Наукові записки НаУКМА: Філологічні науки, 2012. – Том 137., У статті на матеріалі творів сучасних українських письменників для дітей проаналізовано використання хронологічно маркованої лексики, зокрема так званих слів-свідків, за допомогою яких створено образи певної історичної доби. Обґрунтовано особливий комунікативний статус такого екстралінгвального чинника, як розрив у часі між актом текстотворення та сприйняттям, що увиразнює нерівноправність учасників дискурсу, опосередкованого дитячою книжкою. Висвітлено роль слів-свідків у механізмах впливу в комунікативних моделях системи «дорослий – дитина».
Сподобалось читати? Постав свою оцінку 🥰
Кількість оцінок: 0 📊 Середній рейтинг: 0