Ґілея: науковий вісник. Збірник наукових праць. – К., 2016. – Вип. 112 (9) – 115 (12)., Ілюструються проблеми професійного життя освітян УРСР які виносила на загал профільна преса періоду десталінізації (1953–1964 рр.). Застосування методу контент-аналізу дозволило проілюструвати тлумачення викладачами вишів змістового наповнення власного робочого часу; виявити реальне та бажане в улаштуванні робочого простору, порівняти оцінювання якості навчально-виховного процесу, ставлення до організації контролю роботи вишів з боку центральних органів влади, а також змалювати образ студента-заочника в уявленні педагогів.
Сподобалось читати? Постав свою оцінку 🥰
Кількість оцінок: 0 📊 Середній рейтинг: 0