Матеріальна підтримка українського студентства на чужині в 1920 – 1991 роках // Владислав Роговий

Мета дослідження полягає в необхідності простежити процес розвитку, матеріальної допомоги української еміграції власній студіюючій молоді,, зокрема благодійництва, з метою підготовки національної еліти за умов, бездержавності на рідних землях у ХХ столітті. Загальна мета конкретизується, в таких завданнях:, • проаналізувати історіографію проблеми й визначити ступінь розробки, вказаної наукової теми, дати оцінку наявній джерельній базі;, • розглянути становище української студіюючої молоді, яка опинилася на, чужині внаслідок поразки національної революції 1917 – 1921 рр.;, • з’ясувати організаційні заходи Уряду УНР в екзилі щодо матеріальної, підтримки української студіюючої молоді в європейських країнах;, • дослідити діяльність окремих українських допомогових товариств у, Європі в міжвоєнний період, зокрема в країнах найбільшого, зосередження українського студентства: Австрії, Чехословаччині, Польщі, , Німеччині, а також вивчити організаційні заходи українських, громадських організацій за океаном щодо матеріальної підтримки, українського студентства на підневільних землях і на чужині;, • простежити розвиток матеріальної допомоги українському студентству в, роки Другої світової війни на основі діяльності Комісії допомоги, українському студентству, вирізнивши особливості воєнного часу;, • з’ясувати умови для відродження допомогових акцій українському, студентству після закінчення Другої світової війни в Європі й, проаналізувати організаторську роль благодійних інституцій у різних, країнах світу в його забезпеченні;, • висвітлити процес повернення стипендій як одну з форм матеріальної, підтримки наступних поколінь українського студентства на чужині;, • охарактеризувати жертовний чин окремих представників української, еміграції, котрі очолили рух щодо матеріальної підтримки нашої, студіюючої молоді;, • дослідити роль стипендіатів в українському національно-визвольному, русі на чужині з метою державницького відродження рідного народу й, представленні його перед світом;, • визначити ступінь впливу української традиції щодо матеріальної, підтримки студіюючої молоді на ці процеси в інших народів.