Метою роботи є комплексний аналіз характерних рис та особливостей руху за впровадження української мови в навчальних закладах України в кінці ХІХ – на початку ХХ ст. Досягнення цієї мети передбачає вирішення таких завдань:, – з’ясувати стан наукової розробки теми;, – визначити інформаційні можливості використаних джерел та розкрити методологічні засади дослідження;, – дослідити стан та умови розвитку україномовної освіти в Україні наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст., схарактеризувати національно-мовну політику урядових кіл Російської імперії та Австро-Угорщини в сфері освіти, показати її негативний вплив на подальший розвиток населення України;, – на основі всебічного аналізу архівних та опублікованих документів, статистичних джерел, матеріалів періодики, досягнень вітчизняної та зарубіжної історіографії простежити та охарактеризувати процес руху за україномовну освіту в Україні, визначити його особливості в різних регіонах;, – висвітлити дії української інтелігенції щодо україномовного навчання, показати внесок найвидатніших діячів національної школи в розробку теоретичних основ і практику розбудови рідного шкільництва;, – скласти періодизацію процесу руху за освіту рідною мовою в Україні;, – підвести реальні підсумки руху за українізацію освіти в Україні зазначеного періоду.
Сподобалось читати? Постав свою оцінку 🥰
Кількість оцінок: 0 📊 Середній рейтинг: 0