Метою дослідження є з’ясувати сутність, буддійського вчення про порожнечу і розробити методологічний підхід, який, дозволить простежити еволюцію філософської думки буддизму від його, раннього періоду до сьогодення., Реалізація мети дослідження передбачає виконання таких завдань:, – розробити методологічний підхід до дослідження вчення про порожнечу,, який дозволить розкрити сутність філософської думки буддизму;, – зіставити поняття шуньяти і акаші з метою з’ясування їх змістового, наповнення;, – здійснити порівняльний аналіз філософського термінологічного апарату, буддизму з метою з’ясування відповідності термінології у текстах різних, філософських традицій;, – визначити специфіку вчення про порожнечу в різні періоди історії, буддизму;, – на матеріалах першоджерел з’ясувати трансформацію вчення про, порожнечу на різних етапах розвитку буддизму: у ранньому буддизмі, в сутрах, праджняпараміти і мадг’ямаці, в йоґачарі та інших школах третього обертання 12, колеса Дгарми;, – з’ясувати оригінальний зміст базових буддійських термінів (палійських,, санскритських, китайських та японських), тверджень, теорій, які належать, різним школам буддизму і безпосередньо пов’язані з концептом порожнечі;, – уточнити кореляцію понять порожнечі і абсолюту, зокрема у філософії, Наґарджуни;, – визначити підходи щодо розв’язання важливих філософських проблем, буддизму, як от: сутність та явище, абсолютне і відносне, добро і зло, сансара і, нірвана тощо.
Сподобалось читати? Постав свою оцінку 🥰
Кількість оцінок: 0 📊 Середній рейтинг: 0