Мета дослідження – на основі всебічного аналізу широкого кола джерел, та наукового доробку вчених дослідити повсякденне життя вчителів УРСР у, другій половині 1950-х – першій половині 1960-х рр., Досягнення поставленої мети передбачає вирішення наступних завдань:, – з’ясувати ступінь вивчення теми, узагальнити історіографію та, проаналізувати джерельну базу;, – дослідити кількісно-якісний склад та соціально-демографічні, характеристики вчителів, з’ясувати рівень забезпеченості шкіл педагогічними, кадрами;, – проаналізувати матеріально-побутові умови та рівень життя освітян;, – визначити вплив ідеологічної системи на повсякдення вчителів,, простежити участь освітян у лекційно-агітаційній пропаганді та громадській, роботі;, – проаналізувати дозвілля вчителів, визначити місце та вплив релігії на їх, повсякденне життя.
Сподобалось читати? Постав свою оцінку 🥰
Кількість оцінок: 0 📊 Середній рейтинг: 0