Вісник Прикарпатського університету. Історія. 2012. Вип. 22, У статті простежено формування осередків освітнього життя українців краю періоду, національно-визвольних змагань 1918–1919 рр.; розкрито особливості законодавчого забезпечення проце-, су формування народного шкільництва; висвітлено взаємини українців з іншими етнічними спільнотами, в національно-культурній сфері. У результаті проведеної роботи автор прийшов до висновків,, стверджуючи, що жителі Покуття активно включились у реформування культурно-освітньої сфери,, дотримуючись норм офіційного законодавства ЗУНР. Праця повітових шкільних рад краю була, різноманітною – від організації проведення учительських з’їздів, конференцій до скликання підготовчих, курсів для учнів, регулювання навчального процесу шкіл краю. Попри декларування органами влади ЗУНР, (ЗО УНР) міжнаціонального миру, злагоди й партнерства, культурно-освітні процеси на Покутті, проходили у формі українсько-польської конфронтації та намірів українсько-єврейського діалогу., Ключові слова: Покуття, освіта, школа, Державний Секретаріат освіти і віросповідань,, повітова шкільна рада, учительський з’їзд, українсько-єврейські відносини, українсько-польські, відносини.
Сподобалось читати? Постав свою оцінку 🥰
Кількість оцінок: 0 📊 Середній рейтинг: 0