У статті йдеться про аспекти вивчення мови Шевченка: структурнотипологічний, нормативно-історичний, мовно-естетичний, лінгвокогнітивний. Висловлюється думка про ієрархічну систему Шевченкового тексту. Запропоновано інтерпретацію цього тексту через виявлення концептів-мотивів, які уможливлюють відповідь на глобальне питання: чому Шевченка вважають творцем української літературної мови
Сподобалось читати? Постав свою оцінку 🥰
Кількість оцінок: 0 📊 Середній рейтинг: 0