Мета дослідження – визначити зміст педагогічної та громадсько-, просвітницької діяльності С. Черкасенка у контексті розвитку національного, 5, культурно-освітнього руху в Україні другої половини ХІХ – початку ХХ, сторіччя., Завдання дослідження:, 1. Проаналізувати життєвий шлях та творчу діяльність С. Черкасенка,, розробити її періодизацію, виявити базові чинники формування педагогічних, поглядів діяча; розкрити основні напрями педагогічної та просвітницької, діяльності митця., 2. Дослідити погляди С. Черкасенка на педагогічні ідеї представників, вітчизняної культури середини ХІХ – початку ХХ сторіччя., 3. Схарактеризувати діяльність С. Черкасенка в контексті порушення, та розв’язання основних проблем початкової освіти в Україні середини ХІХ –, початку ХХ сторіччя., 4. Визначити внесок С. Черкасенка в теорію та практику вітчизняного, підручникотворення., 5. Довести актуальність творчої спадщини С. Черкасенка на, сучасному етапі розвитку української початкової школи.
Сподобалось читати? Постав свою оцінку 🥰
Кількість оцінок: 0 📊 Середній рейтинг: 0