Lib in UA

👁️ 141

FB2

Гупало Василь. П’ять з половиною пригод

👁️ 131

FB2

Роман «Червоні Хащі»

👁️ 158

PDF

FB2

EPUB

Роман «Чорний хліб»

👁️ 162

PDF

Стаття «Бляха із зображенням голови лося з Нижнього Посулля»

👁️ 149

FB2

Дух джунглів

👁️ 133

FB2

Роман «Інший вид»

👁️ 150

DJVU

FB2

Роман «Подвійне дно»

👁️ 153

PDF

Юзеф Пілсудський

👁️ 129

PDF

Стаття «Викладачі місцевого походження в єзуїтських школах Галичини впродовж 1675-1700 рр.»

👁️ 149

PDF

Стаття «Єзуїтське шкільництво в Україні: кількісні показники та структурний розвиток (к. 40-х – сер. 90-х рр. ХVІІ ст.)»

👁️ 132

PDF

Стаття «Викладачі місцевого походження в єзуїтських школах Галичини впродовж 1648-1657 рр.»

👁️ 136

PDF

Стаття «Єзуїтське шкільництво як чинник суспільно-політичного і культурного розвитку Речі Посполитої у працях польських авторів 1810-х – початку 1850-х рр.»

👁️ 136

PDF

Стаття «Острозька єзуїтська школа в другій половині XVII ст.: матеріальне підґрунтя існування, викладацький склад, інтелектуально-культурний потенціал»

👁️ 144

PDF

Стаття «Повсякденне життя єзуїтських шкіл України»

👁️ 160

PDF

Стаття «Львівська єзуїтська школа в 1648–1700 рр. (науковий та культурний потенціал)»

👁️ 134

PDF

Стаття «Науково-культурний потенціал Львівської єзуїтської школи (1648-1700)»

👁️ 146

PDF

Стаття «Криза в єзуїтському шкільництві Польської провінції ордену в другій половині XVII ст. і спроби її подолання: на основі практик львівського і ярославського св. Яна колегіумів»

👁️ 142

PDF

Стаття «Характерні риси єзуїтського шкільництва в освітній діяльності Києво-Могилянської академії в XVII столітті»

👁️ 144

PDF

Християнські концепти в літературі Київської Русі (ХІ – ХІІІ ст.)

👁️ 142

PDF

Мистецтво етнодизайну в художній культурі України ХХ – початку ХХІ ст.

👁️ 143

FB2

Роман «Жартівники»

👁️ 126

PDF

Євхаристійна іконографія в культурно-історичній традиції українців ХVІІ–ХVІІІ ст.: походження та символіка

👁️ 122

DJVU

Стаття «Парадокси доби»

👁️ 134

Стаття «Клинкова зброя скіфського часу у зібранні Черкаського краєзнавчого музею»